为扎实推进学院“不忘初心、牢记使命”主题教育，切实将学习时间内容人员效果落到实处，按照学院“不忘初心、牢记使命”主题教育集中学习研讨方案。9月23日，学院召开党委理论中心组学习研讨会。

会上，大家共同学习了习近平总书记在中央召开的“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的重要讲话，在中央政治局第十五次集体学习时重要讲话，在中央和国家机关党的建设工作会议上重要讲话；在内蒙古考察并指导开展“不忘初心、牢记使命”主题教育时的讲话精神，视察江西时的重要讲话精神等。深刻领会开展主题教育的重大意义、目标要求和重点措施。深刻领会树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”的要求。深刻领会提高党的建设质量、推进党的建设新的伟大工程的时代内涵。深刻领会牢记初心使命，推进自我革命的新要求。深刻领会传承红色基因的重要作用，深刻领会井冈山孕育的红色精神。

会上，胡桂生作了题为“认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想 筑牢党员理想信念”的发言。他深刻阐述了对习近平论理想信念的认识，认为，作为一名新时代的党员要从着力锤炼对党忠诚的政治品格、着力提升理论武装的看家本领、着力坚守人民立场的初心、着力培塑务实担当的实干定力、着力完好道德自律的精神家园等。要以高度的责任感和使命感深刻认识精神之“钙”的巨大功能，始终把坚定理想信念当作共产党人的政治灵魂和精神支柱，把坚定共产主义信念，作为自己的终身必修课。

杜辉作了题为“坚定共产主义理想信念”的发言。他认为：共产党人的理想信念就是对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，就是对党的忠诚、对人民的忠诚。作为一名共产党员，对共产主义的信仰要真信、真行。作为马克思主义理论教师要在言行上处处体现出对共产主义信念的坚定性。要有高度的责任感和使命感。要时刻牢记：马院姓马，在马言马。要在实践中坚决反对“两面人”即当面讲马列，背后反马列。更要杜绝在课堂上散布反党、反社会主义的言论。要始终做到，让正能量占领课堂，让正能量入学生的脑和心。

张梅龙作了题为“井冈山精神蕴含着党的初心与使命”的发言。他认为：对马克思主义信仰的坚守，对社会主义和共产主义理想的执着追求，既是井冈山精神的灵魂，也是共产党人立身、处世、干事的精神动力。在新的时代条件下，为什么要弘扬跨越时空的井冈山精神，关键是井冈山精神蕴含着党的初心与使命。井冈山斗争时期，井冈山军民坚守的革命理想是什么？就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。正因井冈山精神中蕴含着党的初心与使命，所以，来自全国各地的革命者才会选择上井冈山，跟着朱毛干革命。因为责任与担当，朱毛红军选择了“为主义而上山”。因为责任与使命，朱毛红军选择了“为主义而牺牲”。面对英雄们的壮举，革命先烈“为主义而牺牲”的精神将永远激励当代中国共产党人为了践行自己的初心与使命而不懈奋斗。

肖发生作了题为“新时代习近平高校红色文化资源育人论述”的发言。他认为：红色文化资源是中国共产党领导中国人民在追求民族解放、国家富强和人民幸福征程中所积累的历史遗存，渗透着中国人民对中国特色社会主义共同理想的向往、对民族精神的传承、对时代精神的创造，体现了中华优秀传统文化的前进方向，延续了中华民族最纯正的精神血脉，蕴含着中华民族最根本的精神基因，是高校思想政治工作的优质教育资源。充分发挥红色文化资源优势，对于丰富高校思想政治工作的内容、创新高校思想政治工作的途径和方式，提高高校思想政治工作的实效性具有超越时空的强大吸引力和感染力。高校要加强革命文化和社会主义先进文化教育，继承革命传统，传承红色基因，让红色基因代代相传，红色江山永远不变色。

孙斌作了题为“习近平新时代中国特色社会主义思想的实践特征及发展”的发言。他认为：习近平新时代中国特色社会主义思想从实践特征上，揭示了认识社会主义的“应然与实然”维度，把引领中国新发展同深入探索中国特色社会主义发展规律贯通起来，凝练表述新的历史条件下党领导发展的认识和实践成果。要深化理论武装，坚持把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为主题，坚持读原著、学原文、悟原理，坚持全面系统学、及时跟进学、深入思考学、联系实际学，真正做到学、思、用贯通，知、信、行统一，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，确保信念坚、政治强、本领高、作风硬。