为进一步了解我院思政课教学情况，强化思政课教师教育教学水平，有效提升思政课立德树人实效性，9月4日开学第一天，校党委书记胡春晓、校党委副书记、校长罗旭彪带领学院领导班子成员深入教学一线听思政课。

校党委书记胡春晓与叶丹、吴丽花、肖海鹰走入思政课堂，和22化工1、22化工2的学生们一起认真听取了思政课教师王家明讲授的《毛泽东思政与中国特色社会主义理论系统概论》课程。王家明围绕“马克思主义为什么要中国化时代化？”主题，通过问题链的教学方式与学生展开探讨学习，使学生学懂弄通马克思主义要在中国进行中国化和时代化的目的是为了更好地适应中国的国情和实际，解决中国社会主义建设中的新问题，促进马克思主义与中华优秀传统文化的融合，同时紧跟时代潮流，不断推进理论创新和发展。告诉学生马克思主义在新时代新征程的中国大地上必将继续推进实践基础上的理论创新，展现出更强大、更有说服力的真理力量。

    校党委副书记、校长罗旭彪与肖发生、毛丹走进22音乐1,22音乐2,22音乐3的思政课堂，和同学们一起听取了王慧老师的《毛泽东思政与中国特色社会主义理论系统概论》课程。王慧老师通过“马克思是谁？马克思主义是什么？如何推进马克思主义中国化时代化？”展开教学。在课后的思政课教学研讨环节，肖发生对授课老师的教学技能、专业素养给予肯定，认为王慧老师备课认真充分、教学内容丰富，并能很好地结合案例进行理论阐释。就教学设计他提出了几点宝贵建议，一是指出加强重难点知识间的逻辑阐述，要结合艺术生教育的实际，多挖掘校本资源、用活身边资源，以小故事阐释大道理。二是要围绕“中国化时代化的马克思主义行”把道理讲清讲透，加强思想政治理论学习，深入学习习近平总书记的新思想、新论断、新方法，与时俱进开拓创新。肖发生指出，作为思政课教师，需要有扎实的理论功底、灵活多样的教学方法，希望思政课教师要多开展集体研讨、提高集体备课质量，以研提质，持续学习，与时俱进，不断提高教育教学水平。

    陈小林、黄俭根、肖宜安、李军、刘利民、冷明、廖岚、张赫等校领导分别走进思政课堂听课，对学院加强思政课教学效果、提升思政课教师教学能力和水平具有积极推动作用。我院将继续通过集体听课、评课和备课等教研活动，进一步助力学院教师的成长，推动思政课教学再上新台阶。（撰：范炯 审：毛丹 肖发生 叶丹）